初中七年级体育教案三篇

1
、在互相讨论中和教师引导下
，理解体育锻炼的价值
。 在自学、讨论和教师互动交流过程中，提高对体育锻炼的认识。 在教师引导下明确个人坚持体育锻炼的策略 。 教学重点难点： 重点：使学生理解坚持体育锻炼对身心发展的价值
。 难点：引导学生主动进行体育锻炼 ，明确个人坚持体育锻炼的策略。

2 、篇一《途中跑》 课的设计： 本节课的教学对象系初一年级的学生
，从学生的整体水平来看，无论是身体素质还是技能
、技术都相对较差 。因此 ，本着体育教学大纲的精神
，这堂课以提高学生的身体素质为主，着重抓学生的速度耐力 ，并辅助一些其它的身体练习
，从而达到综合的提高学生体质的效果
。

3、中学篮球教材由基本技术 、简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。初中阶段重点是学习各种基本动作 ，尤其是在初一教材里基本技术动作所占的比重最为主要 。选择直线运球技术作教材
，是根据初一学生的生理
、心理特点和认知、技能水平情况
。

4 、篇一 教材分析 快速跑是中学田径教学的主要教材，是我们各类学校体育教学大纲规定的教学内容和《国家体育锻炼标准》规定的锻炼
、测验项目。通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力 ，而且还可以培养青少年勇往直前 、奋发向上的精神 。教材对于促进学生生理
、心理健康起着积极作用
。

5、篇一：初中体育教案精选 几种不同强度的耐久跑练习 游戏——“搬运轻伤员
” 教学目标 参与目标：通过活动，让大多数学生积极参与
，并具有良好的学习态度和行为。 运动技能目标：让学生获得锻炼心肺功能的一些方法及搬运伤员的技巧 。

大班健康健康郊游餐教案

大班健康健康郊游餐教案1 活动目标： 在选购营养午餐的活动中，提升幼儿对营养 、新鲜、合理的饮食与健康身体关系的理解 ，丰富健康饮食的经验。 感受合作分享的快乐
。 培养幼儿勇敢
、活泼的个性。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 活动准备： 超市货架、食品（标有价格和保质期） 、购物盘
、评判牌 。

幼儿园大班健康去郊游教案 篇1 活动目标：练习用单脚、双脚跳过障碍物
。会和同伴合作游戏。活动准备：废纸箱（小沟） 、小纸板（小河）活动过程：准备活动：幼儿边唱《去郊游》的歌曲
，边随着音乐节奏做划船
、跷跷板等律动，活动身体 。

幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 初步了解健康日 ，知道爱牙日、爱眼日 、爱耳日都是和健康有关的宣传日
。 阅读图文标记
，知道健康日的具体日期，协商分配工作 ，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。 愿意向大家宣传健康知识
，尝试设计健康日的宣传用语 。

幼儿园大班教案《郊游》含反思4 活动目标 感受A段音乐的欢快B段音乐的优美，体验共同演奏的乐趣
。 探索歌曲的表演动作 ，以及演奏时乐器的配置方案。 讨论打击乐器的演奏方案
，根据乐曲的变化设计配器方案，学习用不同的乐器来表达音乐的不同情绪 ，能够用铃鼓
、碰铃、圆舞板 、双响筒等乐器演奏歌曲 。

《怎样搭配食物》教案

本课主要内容有四个部分：第一，寻找“小胖墩”和“豆芽菜 ”的饮食问题
，引导学生认识营养均衡
、合理搭配食物的重要性
。第二，认识食物金字塔 ，学习科学合理搭配食物的原则。第三
，根据食物日记，绘制自己的食物金字塔 ，并评价自己的膳食结构 。第四
，模拟配餐和设计食谱。全课注重紧密联系学生实际，围绕食物搭配的话题来设计活动
。

小结；我们每天吃的食物要含有这五大类食物：（边说边出示课件食物金字塔）粮食类 ，蔬菜水果类
，鱼虾肉蛋类，豆奶类 ，油盐糖类
，各种营养素种类要齐全，数量要充足 ，营养素之间的比例要合适，各种食物之间的搭配要合理
，这样就不会变成“小胖墩
”和 “豆芽菜”任务二：根据食物金字塔评价饮食结构。

学习科学应该是学生主动参与体验的过程，对于食物搭配 ，老师不能生硬地把知识灌输给学生
，而应创设各种情景，巧妙设计有趣的教学活动 ，让学生亲自搭配食物中体验到膳食营养合理搭配的重要 。 科学学习以探究学习为主
。

合理营养健康成长主题班会教案

1、合理营养健康成长主题班会教案（一） 教学目标： 知道什么是“学生营养餐 ”。 培养学生对祖国和党的感恩之情 。 教育学生珍惜粮食 、不浪费
。 教育学生注意保护环境。 指导学生合理食用营养餐
，健康成长 。 教学重、难点： 吃好营养餐，健康成长
。 环保教育。

2
、培养学生对祖国和党的感恩之情 。教育学生珍惜粮食、不浪费
。教育学生注意保护环境。指导学生合理食用营养餐 ，健康成长 。教学重 、难点：吃好营养餐
，健康成长。环保教育
。教学准备：学生营养餐相关知识。教学时间：1课时 。

3
、乙：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空 ，高山感恩大地
，我们感恩父母、感恩老师 、感恩朋友
。我们应该健康的成长，来回报 ，来感恩。合：四（二）班，幸福生活
，健康成长主题班会现在开始 。甲：XXX，你觉得自己幸福吗？乙：我？我很幸福
。父母很疼我 ，老师很关心我
，同学们很爱护我。我每天都很开心快乐的 。

4
、开展“膳食指导进校园
”专题活动
。“20”中国学生营养日当天，各乡镇中心学校、县直属学校可以开展以下宣传教育活动：各学校可组织各班级召开1次“学生营养与健康成长 ”的主题班会各学校为学生家长 、老师和学校食堂管理人员举办1期“中小学生膳食指导
”的科普讲座。

5
、养成良好的饮食习惯 ，认识合理营养及食品安全的重要性 。活动准备：让学生查阅食品卫生方面的资料
，做好参赛准备
。选定主持人，搞好黑板布置。分别从小摊上和大超市里购买一些零食 。活动过程：（一）主持人宣布远离零食 ，健康成长主题班会活动开始。请班主任讲话
。

6、⑴各学校可组织各班级召开1次“学生营养与健康成长”的主题班会。 ⑵各学校为学生家长 、老师和学校食堂管理人员举办1期“中小学生膳食指导 ”的科普讲座 。 总结： 各乡镇学校要结合当地实际
，组织开展相关活动
。